STUDEREN KAN JE LEREN?

Door Nadia Hulzebos

Als ik het met mijn ouders, of iemand in het algemeen, over mijn studietwijfels heb, is er een standaard antwoord dat ze me geven: ‘Dat is heel normaal, iedereen heeft wel twijfels over hun studie.’ Of: ‘Veel mensen eindigen toch niet helemaal bij waar ze gestudeerd voor hebben.’ Al is dit natuurlijk geruststellend bedoeld, ergens zet dit mij wel aan het denken. Waarom is het normaal om studietwijfels te hebben? Kiezen dan zo veel mensen voor iets wat ze eigenlijk helemaal niet zien zitten?
 
Het is in zekere zin ook wel lastig om te bepalen wat je later wilt gaan doen, zeker op jonge leeftijd. Helaas is dat wel hoe het nu werkt. Als leerling op de middelbare school moet jij je levenspad klaar hebben liggen. Op zo’n jonge leeftijd kan je nog niet goed inschatten wat je graag wilt doen later; je bent nog in ontwikkeling op verschillende velden. Toch wordt er zo gehamerd op de jonge generatie om een bijdrage te leveren aan de samenleving, omdat op jonge leeftijd veel dingen nog makkelijk te leren zijn. Maar je hebt niet zo veel aan de gave om te leren, als je niet zeker weet wat je wilt leren. Op het HBO in 2017-2019 stopte dan ook zo’n 37% van de studenten in het eerste jaar van hun opleiding.
 
Nog een bijkomend probleem is de torenhoge prijzen die je te wachten staan als je gaat studeren. Veel studenten die op kamers gaan en daarmee geld moeten lenen bij de overheid, komen zo diep in de schulden. Dat is dubbel zo vervelend als je dat allemaal moet betalen voor een studie die je niet leuk vindt.
 
Misschien weten studenten wel wat ze willen, maar is er geen bijpassende opleiding voor. Veel opleidingen zijn erg algemeen omdat er voor elke baan een connectie met de studie moet zijn. Maar wat als studenten zelf hun opleiding kunnen samenstellen? Dan kiezen ze zelf de vakken en daarmee hun leerroute binnen de gekozen opleiding. Of misschien moeten middelbare scholieren na het halen van hun diploma verplicht een tussenjaar nemen om zich te oriënteren, bijvoorbeeld met behulp van een beroepskeuzetest of een vervroegde stage.